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英语教学形成性评价的三点尝试

     

摘要

低年级学生接触英语的时间较短,因此对他们来说,学习英语最主要的任务就是培养兴趣。因此.我们在评价时注重激发学生学习兴趣,培养其学习英语的信心。

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