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两步计算问题的建模思考

     

摘要

一、生活问题数学化。数学解决问题建模的起点周玉仁教授在报告《从应用题到解决问题》中指出:“小学生在解决安际问题的过程中,寓质上是完成认识上的两个转化,其中一个转化足指从纷乱的实际问题中收集、观察、比较、筛选有用的信息,抽象成数学问题,这种从现实生活抽象数学问题的能力.

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