《品德与社会》“班主任模块教学”的认识与实践

摘要

德育是教育的核心，随着课程改革的深入发展，在学科教学中渗透德育，加强德育学科化建设．已成为课程改革关注的一个焦点。为此，我们根据《品德与社会》课程的特点和本校实际，把《品德与社会》学科作为实施德育学科化的一个重要阵地，充分发挥信息技术的优势，就如何充分利用《品德与社会》来有效落实德育科学化的问题，开展了信息技术背景下《品德与社会》“班主任模块教学”的探索与实践。下面，我们把实施过程中的有关思考与做法和大家分享。