十年磨一剑——日照市“数学小课题研究”素描

摘要

数学小课题研究这个名称并不响亮和鲜明，而且容易和现在兴起的小问题研究、小课题研究产生混淆。后者是相对于大而空的教育科研课题而言的，提倡学校、教师要针对现实的、小的问题开展课题研究。