巧设情境让数学课堂充满生命活力

摘要

一、导入中创设情境,激发学生学习兴趣导入是课堂教学的关键环节,导入的成败往往直接影响着整节课的成败。所以,上课之初设计生动有趣的情境,引发学生学习兴趣尤为重要,在教学＂分数的加减法＂这一内容时,我用学生喜爱的故事《猪八戒吃西瓜》导入：＂唐僧师徒在去西天取经的途中,大家又渴又饿,师傅就派孙悟空去找点吃的……＂之后摘取如下数学信息：