基于核心素养的高中化学课程校本化规划研究

摘要

本研究致力于将核心素养与高中化学校本课程相结合,通过对教科书知识的梳理,探索高中阶段化学课本中适合于开设校本课程的相关内容,并对校本课程的开设内容、开设时间以及相关要求做进一步的说明,对教师以及学校在校本课程开设过程中应该注意的事项做一定的论述,以此来提升校本课程的质量,在校本课程中进一步提升学生的化学学科核心素养.