基于核心素养的高中化学课程重构研究

摘要

现代社会对于人才的需求已经从单纯的数量需求变成质量需求。教育工作者不仅要培养出足够数量的优秀人才,同时还要让更多的学生拥有合格的个人品质,能够成为品学兼优的优秀人才。在高中化学教学中,教师要着重培养学生的化学知识实际应用能力,让学生的化学核心素养得到提高。本文对基于核心素养的高中化学课程重构进行了简要概述。