应用型民办本科院校大学英语课程体系建设研究与实践

摘要

<正>进入20世纪80年代以后,国际高等教育界的改革潮流趋势出现了新的变化,即普遍重视实践教学、强化应用型人才培养。在高等学校英语教学改革改革的探索中,逐渐注重实践环境的强化。本文以笔者所在民办应用型本科高校为例,从提高大学生社会职业素养和就业竞争力等方面的角度出发,阐述具体的大学英语课程体系建设的研究方案与实践效果。随着我国高等教育和经济的迅速发展,社会对复合型应用型人才的需求也越来越大。在这样的环境下,应用型