计算机英语

摘要： 计算机英语是大学英语教学的延续,也是计算机技术相关专业从业者使用频率较高的重要工具,诸多计算机英语词汇是学习相关知识的基本要素。基于ESP教育理念,简要描述了计算机英语词汇的特点、分类和常见词汇。

摘要： 由于市场对应用型人才的要求不断提高,高职院校越来越注重专业英语的教学,其中包括计算机英语。结合计算机英语课程的特点和当前高职院校计算机英语教学的现状,对计算机英语课程的教学方法和效果进行了探讨。

摘要： 互联网+时代背景下,计算机及其相关专业领域迎来了飞速发展.高职院校大多开设有计算机相关专业,开设有《计算机英语》课程.该课程旨在帮助学生了解国际前沿的计算机技术和发展趋势,掌握计算机领域的专业知识和技能.本文分析了高职院校计算机英语教学的困境,并结合自身教学实践,探索计算机英语教学改革的措施.

摘要： 新形势下,我国经济得到了迅速发展,我国物质生活水平以及经济实力逐渐提升.我国经济在快速发展过程中,也逐渐加大了对人才需求量.因此,在开展计算机英语教学时,为了有效提高课堂教学质量,教师需要基于应用为导向逐渐优化计算机英语教学模式,并结合学生实际情况以及计算机英语教学内容制定完善的教学策略,有利于全面提升学生自身专业素养,同时为社会培养更多优秀人才.

摘要： 计算机英语在线课程以英语专业教师、计算机专业课程设计人员、计算机行业专家和优学院网络资源制作人员组成的教学团队共同进行开发和设计,以优学院平台为依托,为师生构建了一个特色鲜明、功能丰富的ESP教学和学习平台.

摘要： 随着我国教育改革不断创新和深化,教育部对中职计算机英语也提出了新的标准和要求,重点提出职业教育要把当前职位的真正需求放在第一位。在中职计算机英语教学过程中,老师应注重学生学习能力的培养,另外应该注重培养学生积累学习经验的能力,为国家培养出能在服务和生产线发挥作用的人。在整个这个过程中,我们应该不断地更新传统的教学模式,将多媒体课件引入教学中,发挥老师真正的引导作用。

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摘要： 英语是使用最为广泛的国际通用语言,在国际交流中发挥着不可忽视的重要作用,有影响力的会议、知名的期刊、设备操作说明书等都要求使用英语。那些有别于通用英语的行业性英语统称为专业英语,并根据应用领域的不同,可以分成生物英语、化工英语、计算机英语等。如不能掌握专业英语知识,几乎无法顺利开展科研交流。随着经济全球化的发展深入,我国与世界各国间的交流互动越来越频繁、越来越密切,对英语的需求度也越来越大。

摘要： 全球化时代背景下,新一轮科技革命和产业变革应运而生,新时代IT就业市场对高职院校毕业生的职业英语能力提出更高的标准和要求.计算机英语作为一门重要的职业技能课程,如何更好地服务于人才培养成为一个重要课题.基于需求分析理论及问卷调查,从教材规划、授课内容、课程资源、评价体系等方面着手,提出一系列改进计算机英语教学策略的方法,旨在激发高职学生学习职业英语的兴趣,增强高职学生学习职业英语的动能,提高高职学生综合素质.

摘要： 做程序员工作是一项很辛苦的工作，要成为一个高水平的程序员尤为艰难。这是因为计算机软件技术更新的速度越来越快，而这些技术大多来源于英语国家，又由于英语是IT的行业语言，大多数IT信息的第一手传播渠道都是通过英语，我们在引进这些技术时往往受到语言障碍的制约，严重影响到对新技术的理解和消化。本文简要介绍了计算机英语的特性和学习方法,并强调了掌握这些专业词汇对提高编程人员水平的重要性。

摘要： 学好计算机英语对于计算机专业的学生来说很重要，本文对计算机英语教学方法进行了研究。首先介绍了计算机英语的作用，然后说明计算机英语课程的特点。论述了计算机英语教学现状，然后分析了对现有教学方法进行改进的几种方法，最后进行了总结。

摘要： 随着计算机和网络技术的飞速发展，计算机英语词汇在日益增多。计算机英语词汇主要利用普通英语既有的材料通过构词方式产生的，构成的主要方法有派生法、合成法、混成法、缩略法、转换法以及借用法等方法，这些构词法具有灵活、机动、善变，言简意赅的特点。翻译计算机词汇时，应认真分析其各个组成部分的含义，运用构词法知识，把握其语境，根据上下文，方能做出准确的判断。通常可以采用直译法、意译法、音译法等方法进行翻译。

摘要： 计算机英语的教学目的是让学生掌握英语在计算机技术中的应用，真正实现从学习基础英语到运用英语的转变。计算机英语水平的高低将在不同程度上影响计算机人才的发展。为此，研究改进计算机英语的教学方法，提高该课程的教学效果尤为重要。本文对计算机英语的教学方法进行探讨，并结合多次计算机英语教学经验与体会，提出相关建议。

摘要： 随着科技发展、产业结构调整和产品升级，以及边缘学科、交叉学科的兴起，掌握交叉专业、多门专业的复合型人才的市场需求量越来越大。本文介绍了计算机英语复合型人才培养的研究背景和成效，浅谈了计算机英语复合型人才培养的创新理念。

摘要： 在信息时代和经济全球化的大背景下,计算机英语已成为计算机工程中必不可少的一部分,同时它还关系到我们是否能够及时有效的掌握最新的计算机技术,了解计算机的发展动向。毋庸置疑,计算机专业英语的教学是其中一个重要的环节,至于如何教也自然成了最值得思考的一个问题。本文主要论述了英语教育在计算机工程中的特点、作用和意义及如何进行计算机英语的教学。

摘要： 本发明的个人计算机用适配器装置具备：能够与个人计算机的音频信号的头戴耳机的端子连接的适配器侧信号输入端子，能够与个人计算机的麦克风端子连接的控制信号输出端子，能够与电力线的输出插孔连接的插头部，将由适配器侧信号输入端子输入的音频信号转换成数字信号的数字转换部，经由与插头部连接的电力线发送音频信号的适配器侧电力线发送部，经由与插头部连接的电力线接收由与电力线连接的输出装置发送的个人计算机的控制信号的适配器侧电力线接收部，和将控制信号转换成模拟信号、并由控制信号输出端子输出的模拟转换部。

摘要： 本发明提供一种将发送方计算机显示器上显示的图像基本实时地显示在多个接收方计算机显示器上的技术。发送方计算机(100)将显示在显示器(101)上的显示图像的数据、即模拟数据，通过模拟电缆(101A)，发送到通信装置(200)。通信装置(200)装有利用Wi-Fi进行无线LAN通信的功能。通信装置(200)对模拟数据进行降帧处理，将剩下的每一帧的数据(1个图像的数据)进行JPEG压缩，做成压缩数据，并将其分割为数据包，利用无线LAN通信功能向各接收方计算机(300)发送。各接收方计算机(300)将接收到的压缩数据拉长，在其显示器(301)上显示与显示器(101)同样的显示图像。

摘要： 本发明涉及一种用于发出摩托车(M)紧急呼叫的方法，其中，鉴于紧急情况发送紧急呼叫文本消息(NTN1)以及生成持续的声学信号(AR1)作为发送紧急呼叫文本消息(NTN1)的声学反馈。响应于借助摩托车(M)通信接口接收到紧急呼叫确认消息(NBN)而根据接收到的紧急呼叫确认消息(NBN)停止所述持续的声学信号(AR1)。本发明还涉及一种用于接收摩托车(M)紧急呼叫的方法，其中，响应于借助摩托车(M)外部的外部通信接口接收到鉴于紧急情况发送的紧急呼叫文本消息(NTN1)而根据紧急呼叫文本消息(NTN1)的预定确认向救援服务站发送救援服务消息(RN)。根据紧急呼叫文本消息(NTN1)的预定确认发出紧急呼叫确认消息(NBN)。

摘要： 本实用新型涉及一种计算机机壳，特别是涉及一种计算机机壳的拆装结构以及具有该计算机机壳的计算机主机、计算机系统。该计算机机壳，包含一壳体、一面板单元与一操作机构。壳体形成有一开口，电子组件容纳于壳体内，且至少一电子组件外露于开口。面板单元设置于壳体并且能相对壳体位移而遮蔽及开放开口。操作机构包括一限位件与一活动件，限位件设置于面板单元，活动件设置于壳体，并且供致动位移于一干涉状态与一干涉解除状态之间，于干涉状态时，活动件与限位件干涉，限制面板单元于遮蔽壳体的开口，于干涉解除状态时，活动件与限位件分离，面板单元能相对壳体位移而开放开口。

摘要： 本发明公开了一种计算机英语学习角度调整装置，涉及支架调整装置技术领域，本发明第一角度调节组件能够绕伸缩支撑杆组件的中心轴线转动以便调节角度；第二角度调节组件能够绕其自身中心轴线转动以便调节角度，且所述第二角度调节组件的中心轴线与所述伸缩支撑杆组件的中心轴线在空间上相互垂直布置；转杆与所述固定座之间、所述第一角度调节组件和第二角度调节组件内均设置有阻尼调节组件；阻尼调节组件能够调节所述转杆与所述固定座之间的转动阻尼系数、第一角度调节组件和第二角度调节组件的转动阻尼系数，以便实现对转动阻尼力大小的调节，达到了便于快速调节支撑架高度的目的。

摘要： 本发明提供了基于计算机英语教学的便携式展示装置，涉及计算机英语教学展示技术领域，包括：底座，所述底座的一侧设置有风机，在底座的顶端前后两侧均开设有风槽，风机通过风槽出风，在底座的一侧还固定连接有外壳，外壳为内部中空结构，并且在外壳的内部还呈直线阵列安装有隔板，在外壳的一侧还设置有开口,展示板通过支架A和支架B内侧所设置的磁吸板进行吸附固定限位，使得展示盘可以随时从磁吸板上取下进行使用，进而确保了采用多种展示装置进行展示以增强展示效果的目的，解决了现有的在对计算机英语进行教学展示时缺乏装置与使用者的实体互动，进而难以使使用者有效的融入到学习氛围之中，进而难以起到良好的教学作用的问题。

摘要： 本发明提供了一种基于计算机英语教学的多媒体教学装置，涉及多媒体教学装置技术领域，包括：桌体组件；平桌体的两端分别固定安装有侧基座,在不使用鼠标键盘等附件时，收纳板能够纵向的隐藏在桌体组件的内部进行隐藏，不会占用平桌体顶部的空间，从而不会影响平桌体顶部物品的放置，且当需要使用鼠标键盘的等计算机附件进行多媒体英语教学时，收纳板能够在驱动机构和隐藏机构的配合作用下升出并翻转将鼠标键盘显出供人们使用，不会影响已经放置在平桌体顶部的课件等物品，解决了现有计算机的键盘和鼠标等附件大多直接放置在办公桌上，在不使用时无法隐藏，占用了较大空间，影响办公桌顶部的空间使用问题。

摘要： 本发明公开了一种计算机英语学习角度调整装置，涉及支架调整装置技术领域，本发明第一角度调节组件能够绕伸缩支撑杆组件的中心轴线转动以便调节角度；第二角度调节组件能够绕其自身中心轴线转动以便调节角度，且所述第二角度调节组件的中心轴线与所述伸缩支撑杆组件的中心轴线在空间上相互垂直布置；转杆与所述固定座之间、所述第一角度调节组件和第二角度调节组件内均设置有阻尼调节组件；阻尼调节组件能够调节所述转杆与所述固定座之间的转动阻尼系数、第一角度调节组件和第二角度调节组件的转动阻尼系数，以便实现对转动阻尼力大小的调节，达到了便于快速调节支撑架高度的目的。

摘要： 本申请的有触摸屏计算机英语单词选择方法首先设置了触摸屏字母输入键：“ABC”、“DEF”、“GHI”、“JKL”、“MNO”、“PQRS”、“TUV”、“WXYZ”，其中，字母输入键是通过向多个方向划线的方式输入英文字母，例如，字母A、B、C的输入，不是将对应于A、B、C的“ABC”输入键触摸一次至三次而依次输入，而是触摸“ABC”输入键后将手移开即可输入B，在输入键向左划线即输入A，向右划线即输入C。计算机接收用户通过触摸屏输入的英语字母，依据英语词库，识别并显示与用户输入的英语字母相匹配的英语单词，当用户输入的英语单词出现拼写错误时，对拼写错误部分附加下划线或闪烁显示或淡显示。本申请的有触摸屏计算机英语单词选择方法输入速度快，用户学习效率高。

摘要： 一种有触摸屏计算机英语单词选择方法。属于计算机上的英语字典软件单词检索领域。在用户已经输入若干个英语字母后和将要输入下一个英语字母前的一段时间内，计算机提供程序过虑掉无效的字母，并且弹出界面让用户只能输入有效的字母或者字母组合，从而在手机上有较大的屏幕空间显示有效的字母或者字母组合并且让用户通过按压按钮的方式输入有效的字母或者字母组合，加快用户操作速度。