退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
陶鹰1;
[1]昆山市陆家镇菉溪小学;
言语表达; 小学生; 作文写作; 语文作文;
机译:高中语文作文教学中生活化素材的应用研究
机译:失语症患者言语康复中的言语捐赠和言语表达方法
机译:交际能力工作中言语病理学实践途径在言语表达中的映射
机译:用于儿童写作能力的机器人手臂设计使用基于ANFIS的笛卡尔方程式提升
机译:警方跨越高犯罪背景的合法性:审查邻里一级的表达关注和积累的经验
机译:关注的表达:MiR-15B通过靶向NF-κB信号传导和BACE 1降低SH-SY5Y细胞系中的淀粉样蛋白-β积累
机译:研究课堂实施小组讨论对提高中学生实用论文写作能力的有效性研究=小组讨论在课堂上的使用对提升中学生实用文写作能力的研究
机译:传闻二言语理解体系中的关注焦点。
机译:编码治疗性多域蛋白的多核苷酸,基因治疗载体,重组多域性治疗蛋白,表达方法,减少有需要的患者组织中糖原积累的方法,减少糖原组织中糖原积累的方法有需要的患者和需要治疗的酶缺乏症的患者和/或使患者耐受他缺乏的酶,抗cd63抗体或抗原结合片段以及药物组合物
机译:听力受损/言语干扰的术语以及在术语之间传输和接收信息的方法,考虑到允许听力受损和言语受到干扰以通过术语自由表达其意图
机译:分离的多核苷酸,宿主细胞,蛋白质,寡核苷酸,抗体,产生该多核苷酸编码的蛋白质的过程,以确定样品中编码β-淀粉样肽结合蛋白(bbp)的多核苷酸,以在样品中检测多肽,诊断包含人β淀粉样肽(bap)异常表达的疾病,诊断,鉴定调节β淀粉样肽结合蛋白活性的化合物以及治疗需要抑制β积累的患者-淀粉样肽在脑中以及转基因或嵌合动物中。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。