教学情境在中职数学课堂中的创设与应用

摘要

随着新课程标准的深入发展,教育部门和学校对培养学生的综合素质越来越重视。数学与生活息息相关,是基础教育的重要科目,数学学习不仅影响着学生的升学成绩,更严重的是影响着学生未来的成长与发展以及思维能力和认知能力的提升。如何通过改革课堂教学,提高数学学习的趣味性,让学生依据自己的认知能力和认知水平,不断增加自己的数学知识储备,提高自身的数学思维能力,是实现学生在未来成长中高效认知、提高能力的重要措施。