初中地理课堂教学情境的有效创设分析

摘要

在初中的地理教学活动过程中,越来越多的实践经验教学表明情境教学法是占据着一个很大的地位的,可是情境教学法在具体的实际运用过程中还是会存在一些问题,因此教师在具体的教学实践中要不断总结经验,促进教学改革。教师在现阶段的教学过程中要做的是将情境教学法落到实处,发挥它真正的效用,为广大学生提供地理知识学习帮助。