创新社会生活教育,促进“幼苗”茁壮成长——农村小学社会与生活课程开发的策略和建议

摘要

我所在的农村寄宿制小学留守儿童多,单亲孩子多,这些孩子步入社会后比较容易上当受骗……许多典型案件对家庭、社会及刚成年孩子的打击很大。多年来,学校结合乡村独特的"案例"资源优势,组织人力编写了校本教材《社会与生活》,并结合校园欺凌偶发、父母离异增多、扶贫搬迁、新冠病毒防疫等,不断丰富校本教材的内容。