幼小衔接视角下幼儿积极心理品质的培养策略

摘要

幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,对幼儿顺利适应小学的学习和生活,促进幼儿身心健康和后续发展有着十分重要的意义。积极心理品质的概念隶属于积极心理学,积极心理学主张心理学的平衡性,发掘人的积极力量,关注发现人的自身价值,积极心理品质是指比较持久的、积极的情绪与体验。