国外认知语言学研究对我国英语教学的启示

摘要

认知语言学作为语言学领域里的一种新的研究路径,已经历了30年的蓬勃发展。进入本世纪以来,认知语言学研究出现与其他学科相结合的趋势,尤其是与语言教学的结合,产生了新的教学理念和方法。本文通过介绍国外认知语言学的最新发展,来探讨其对我国英语教学的启示作用。