学会用“批评”的眼光阅读——小学阅读教学中批判性思维的培养

摘要

审视目前我们的阅读教学，教师更多的是按部就班地实施自己教案的过程。在教学过程中，学生很少需要自己的独立思考，不需要自己的独特见解，更不需要进行批判性阅读。事实昭示我们，语文阅读教学必须重视激发起学生的批判精神，重视学生批判性思维品质培养。那么，如何点燃学生的批判性思维的火花呢？