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郁彩萍;
江苏省启东市南苑中学;
初中英语教学; 词汇记忆; 学习现状; 七年级; 学生; 音标教学; 语音基础; 两极分化现象;
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机译:在2014学年的8月,9月和10月,萨尔瓦多·门迪埃塔博士学校中心七年级b和c节的英语教学中采用了新的方法论方法,并为这些学生的学习做出了贡献
机译:谈高等教育:拉丁教师追求成功的记忆
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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