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让兴趣常驻小学数学课堂

     

摘要

数学是一门抽象的、逻辑性严密的学科,只有有趣的课堂,才能让学生轻松愉快地融入课堂。这就要求教师不断进行探索和思考,提高自身的教学素养,为生动有趣的小学数学课堂注入活力,让小学生可以轻松学到知识,掌握一定的学习技能。

著录项

  • 来源
    《陕西教育(教学)》|2016年第10期|75|共1页
  • 作者

    高惠;

  • 作者单位

    陕西省神木县店塔第一小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 21:32:12

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