尊重差异 把握细节——差异化教学在初中数学中的应用

摘要

海沧区教师进修学校附属学校作为一所城乡接合部学校,学生两极分化严重。在传统的教学模式下,优生“吃不饱”、后进生“吃不下”的现象常有出现。随着初中数学难度的增大,对学生的能力素养要求越来越高,学生之间的差异更加明显。在凌老师的指导下,笔者运用差异化教学方式进一步提高了教学效率。下面,笔者结合自身教学实践,谈一谈自己对差异化教学法应用的几点思考。