首页> 中文期刊> 《天津教育》 >基于核心素养的小学语文教学探究

基于核心素养的小学语文教学探究

             

摘要

在当今时代背景下,核心素养逐渐成为教育的核心内容,促使小学语文教学目标发生了变化,由对学生学习成绩的关注转移到了对学生在学习过程中的体验感受的关注,力求实施有效的小学语文教学方案,贯彻落实新时代下的崭新教育理念,促进学生的成长与发展。基于此,本文将对基于核心素养的小学语文教学展开研究。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号