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巧设情境,让初中英语课堂充满活力

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初中英语学习是学生进行英语学习的一个过渡阶段,起着承上启下的作用.情境教学有利于更好地培养学生的英语语感,是提高初中英语学习成绩与水平的一个重要途径.如何利用情境教学提高初中英语教学质量应当成为一个重要的研究课题.

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来源
《小作家选刊(教学交流)》 |2018年第1期|180|共1页
作者
白丹;
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作者单位

山西省大同市浑源县大仁庄中心学校;

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正文语种 chi
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关键词
初中英语; 情境教学; 对策;

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