试论构建初中数学高效课堂

摘要

我们心中有效的初中数学课堂究竟是怎样的？我一直在思考着这个问题。经过多年的数学教研工作，我逐渐明白：数学课堂教学不仅仅是传递数学知识，更重要的是激发学生的数学兴趣，开启学生的数学思维，帮助学生形成数学能力，使学生具有终身学习的能力。优秀的数学教师在数学课堂中，要引导学生从表面的形式走向问题的本质，会把抽象的道理转化为形象的实践，能由有限的知识启迪无限的思维。只有这样，数学课堂才会拥有独特的魅力，深深吸引住每一位孩子，引领学生在数学世界里尽情地邀游，也才能真正实现“轻负、高效”，才能真正实现有效的课堂教学。如何构建这样的课堂？我认为可以从以下几个方面入手：