新护士护理操作技术培训模式调查分析及实践体会

摘要

目的探讨新上岗护士护理操作技术培训模式的实用性。方法制定新上岗护理操作培训调查表,调查新上岗护士129人,示教老师14人和护士长18人。结果新上岗护士对改革后的护理操作培训方式更容易接受,更能掌握操作技术。示教老师和护士长对改革后的培训方式满意,经过改革后培训的新护士在工作中更能得到示教老师和护士长的认可。结论新的护理操作培训模式,更具备全面性、实用性,更贴近临床、更能体现人文关怀,使新上岗护士能更快更好的将理论应用到实际临床操作中,适应工作岗位。