浅谈初中数学课堂教学中有实效的导入法

摘要

教无定法,贵在得法。初中数学课堂教学的导入在实际课堂教学运用中要受到诸多因素的影响和制约,巧妙而又准确的导入,定能吸引学生的注意力,引起好奇心,唤起浓厚的学习兴趣,激发学生强烈的求知欲望,点燃学生思维的火花,使学生以最快的速度进入最佳的学习状态,达到愉快、成功的学习效果。