创新教学手段 提高学生地理学习兴趣

摘要

初中学生年纪较小,新接触的学科比较多,如果不把握好教学的方法手段,学生就会对有些学科产生厌恶的情绪。苏霍姆林斯基说过:"如果教师不去设法在学生身上形成一种情绪高涨、智力振奋的内部状态,那么知识只能引起一种冷淡的态度,而不动感情的脑力劳动只会带来疲劳。"长期以来,地理课堂教学步履艰难,学生厌学,究其原因,有应试教育下地理学科的定位,也有地理课堂教学的枯燥无味。因此,在教学过程中,教师要根据教材的内容,寓"趣"于教,采用多种教学形式,创新教学手段,努力拨动学生心灵的琴弦,让学生对地理学习产生浓厚的兴趣。以下谈几点自己就如何提高学生地理学习兴趣的看法。