让“行动”之花在初中思想品德教学中盛开

摘要

在初中阶段的思想品德教学中,由于学生在心理上处于逻辑思维逐渐发展的黄金阶段,在生理上处于青春期的敏感阶段,因此,他们想法独立,追求个性,有着强烈的质疑意识与探究意识,更加注重实践与行动的教学方式。