首页> 中文期刊> 《中学课程资源》 >开启幸福之门,掌握幸福方向——在高中开设幸福课程初探

开启幸福之门,掌握幸福方向——在高中开设幸福课程初探

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教育的最终目的就是要使每个学生的个性都得到充分、自由、健康的发展,让学生成为可以感受幸福的人.学生时代,本应是最幸福的,但为什么大多数学生却找不到幸福的感觉?帮助学生敲开幸福之门,提高幸福指数,提升获得幸福的能力,这是我们中学教师的重要任务.

著录项

来源
《中学课程资源》 |2015年第6期|57-58|共2页
作者
马春秀;
展开▼
作者单位

广东省中山大学附属中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
校本课程; 积极心理学; 幸福;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "四叶草"课程开启幸福之门 [J] . 陶静 . 江苏教育（教育管理版） . 2019,第009期
2. 七彩课程开启幸福童年之门—无锡市春城实验小学"阳光德育"探索实践 [J] . 张伟元 ,周玲妹 . 创新时代 . 2017,第008期
3. 打造幸福人生——内地新疆高中班开设“幸福课”的尝试 [J] . 张武伟 . 教育研究与评论（中学教育教学版） . 2012,第010期
4. 开启农民幸福之门实现农民持续增收——学习习近平“三农”思想体会之八 [J] . . 上海农村经济 . 2018,第011期
5. 打造“成长教室” 开启幸福之门 [J] . 编者 . 广西教育 . 2016,第32期
6. 通过积极心理教育建设幸福学校的思考与实践打造幸福学校、培养幸福学生初探 [C] . 高新桥 . 第二届京台基础教育校长峰会 . 2016
7. 中等职业学校开设幸福课程初探——基于潍坊某中等职业学校的研究 [A] . 鲍凌云 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号