合作学习在初中音乐课改中的实践

摘要

合作式教学符合初中生身心发展和音乐学科的特点。促进合作学习应注意四种方法：让学生通过改编歌舞来展示自己的学习成果；让学生尝试用身边的物品来随时练习节奏；让学生在自评互评中深入探究乐理；让学生在多元展示中提高音乐素养，这些合作方式都能很好地促进音乐课程改革。