高中物理解题策略的训练方法研究

摘要

本文主要以高中物理解题策略的训练方法研究为重点进行阐述,结合当下高中学生物理解题学习实际情况为依据,首先分析高中学生物理实际学习情况,包括学生自学能力不佳、无法做到学以致用,其次从数据库响应,构建知识点结构模型、端正学习态度,消除物理学习紧张情绪、养成积极的解题学习习惯,灵活掌握物理解题技巧、使用数形结合方式,强化解题效率几个方面深入说明并探讨高中物理解题策略的训练方法,进一步提高高中学生物理解题的效率,旨意在为相关研究提供参考资料。