初中化学的情境教学

摘要

为了保证更好的教学效果,必须针对学生的实际情况设立有效的教学方案,以此保证学生的学习质量以及学习积极性。因此,学校与教师衍生出了不同的教学方案,如情景教学模式。情景教学模式的核心内容,是指在特定情境下,进行必要的学习以及教育。通过这种真实的教学方法,保证学生综合有效地达成教学效果,实现与教学活动有机的结合,通过情境教学模式,学生不仅可以充分有效地投入到学习当中,还会配合教师的教学方案,实现全面提升,加强自身的学习积极性,培养发散性思维以及严谨性思维。从而保证教学活动的"预见性"和"有效性"。在初中化学的课程教学中,有效地运用情境教学模式,不仅可以保证教师自身的教学方法,具有丰富形象的特点。同时,还可以根据学生自身的学习差异,将知识点完全的渗透进去,便于学生将实际生活与化学知识点进行有效结合,提升学生的全部学习能力,养成学生乐于观察、爱于观察的良好局面。