浅谈初中数学立体化教学

摘要

＜正＞开展初中数学立体化教学,首先有利于实现现代化教学意义上的师生关系,在初中数学立体化教学的维度中,教师始终立足于学生的思想和状态,遵循客观教学规律,在教学过程中,确定学生的主体地位;其次,有利于创新思维以及能力的提升,立体化教学不只是老师教、学生听的模式,而是讨论式学习,在争论中探讨新的解题思想,得到思维的创新,激发学生的想象空间,立体化教学并非局限于课堂,而是鼓励学生在实践中开展探究式学习,从实践中不断寻找