中小学校长分类分层培训模式探索——以重庆文理学院中小学校长培训为例

摘要

重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,是重庆市中小学校长培训中心。学校坚持＂依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校＂的办学思路,践行＂培训即服务,学员即顾客,质量即生命＂的培训理念。积极探索与实践中小学校长分类分层培训模式,精心培育中小学教育管理人才,服务于地方教育文化建设事业。