小学低年级思想品德课中对学生良好习惯养成教育的探讨

摘要

伟大的教育家叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”良好习惯的养成并不是一朝一夕的事，一旦养成了不良习惯，就会使你受害终生；反之，养成了一个良好的习惯会使你受益终生。因此，在低年级思品课教学中，良好习惯的养成教育显得尤其重要。一、读懂课文，促使学生养成良好的行为习惯小学低年级学生思想简单，知识贫乏，但可塑性很强。他们对道德观念的理解和认识处在直观、形象的水平上；他们的道德情感具有较强的直觉性，是与具体的道德形象密切相关的；他们的道德行为多半是在老师的要求或模仿教师的情况下实现的。低年级课文正是注重了这些特征，以图为主，图文并茂，深入浅出地寓意着良好行为习惯的养成教育于生动活泼的具体形象中。