携主题之手,创区域之新——论大班主题背景下区域游戏活动有效的设计与发展

摘要

随着幼儿园课程的进一步改革,区域游戏与主题活动不再是相互独立的,而是在幼儿园和老师们的探究实践下慢慢走向融合,游戏内容也随着课程的进行和幼儿的兴趣,不断调整、更新,使其真正成为促进幼儿发展的重要途径。