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如何推进科创教育有序发展——江西省铅山县STEAM创客教育课程体系的探索与实践

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《科普天地》 |2020年第1期|P.36-40|共5页
作者
祝天生;
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正文语种 chi
中图分类自然科学总论;
关键词
创客; 教育; 科学;

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