新课程改革——教师的关注与期待

摘要

基础教育课程改革已在全国展开,随着范围和深度的推进,一些潜在的问题逐渐暴露.许多地方应付差事,甚至倒退,引起人们的关注和反思.两个矛盾悬而未解是课程改革不顺的主要原因,一个是教育系统内一现有条件滞后与实施新课程的高要求的矛盾;另一个是教育系统外一广大人民群众迫切的教育需求与有限的高教资源之间的矛盾.而目前还不能很快得到解决,因而基础教育课程改革要避免冒进和先破后立.