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影响数学类研究生培养过程满意度的因素分析及对策研究

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摘要

高科技的本质是数学技术,因此迫切需要提升数学类研究生的培养质量.本文从学科内涵建设出发,以学位点合格评估指标为切入点,重点分析了生源质量、课程教学、导师指导、平台和制度保障等因素对研究生培养过程满意度的影响及对策研究.

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来源
《科技视界》 |2020年第23期|17-19|共3页
作者
马国强;
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作者单位

中国计量大学;

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正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
数学类研究生; 培养过程; 满意度; 影响因素;

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