种植活动中促进幼儿科学经验建构的策略

摘要

cqvip:种植活动是幼儿园自然教育的重要内容,是一项综合性的活动,可以促进幼儿多领域的发展。科学经验是指在幼儿科学教育活动中,结合幼儿的生活实际及生活经验,激发幼儿对科学的求知欲望,逐步形成探究问题的思维方式和解决问题的能力,从中获得科学最关键的经验。基于这样的认识,幼儿参与种植活动,认识观察植物,感知植物的生长变化及基本条件,了解植物的外形特征等,通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不断积累科学经验。