汉语话语标记语语用功能研究

摘要

话语标记语是一种十分常见的话语现象，随着语用学的发展，它已成为话语分析研究的重要课题。本文以认知理论为依据，在语用功能层面上对汉语话语标记语进行研究，以期有助于现代汉语教学和对外汉语教学，提高学生的语言理解能力。