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张志亮;
徐州医学院附属医院呼吸内科;
江苏徐州221002;
PBL; 呼吸病学; 临床教学;
机译:LBL联合PBL教学法在呼吸内科临床带教中的应用
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机译:临床实验室:理论模型的实际应用,用于对炭疽孢子的秘密大规模生物恐怖袭击的早期发现和初步反应。
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机译:pBL教学法在中医外科学教学中的可行性
机译:临床CRNa教师在临床学生教学中的关怀实践。
机译:触觉刺激装置,特别是但不限于在临床教学中使用
机译:用于患者的药物护理的方法,涉及在初步检查之后根据临床中心的管理标准在临床中心执行固定记录,以执行医学上需要的措施
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
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