'新工科'背景下非电类工科专业《电工电子实训》r课程教学改革探索

摘要

在各大高校大力探索"新工科"人才培养模式的背景下,《电工电子实训》不仅是非电类工科专业掌握基本电学能力的重要实践教学环节,更是一门重要的基础实验课程,其教学质量的好坏直接关系到新型工程技术人才培养质量的高低.本文在"新工科研究与实践"项目的指导思想下,从《电工电子实训》教学现状入手,分析了该课程在教学中存在的问题,并针对性的提出了可行的教学改革方法.