高中英语学案导学教学模式初探

摘要

高中英语学案导学教学模式主要通过以学案作为教学核心,以导学作为教学指导思想和方法,老师的教学为引导和主体,提高学生学习的自主性,通过师生之间的合作构建的一种新型学习模式,强化师生之间的合作,加强交流,特别是在新课标教学改革的时代背景下,在我国高中英语应用学案导学教学模式具有非常重大的意义。因此,本文就针对高中英语学案导学教学模式开展了全面的研究工作,希望通过对于学案的设计及应用为核心,全面探讨学案导学教学模式在高中英语教学当中的教学价值,通过实证分析之后证明学案导学教学模式在高中英语教学当中具有较好的应用前景,值得大范围的推广和普及。