浅谈培训视角下小学书法教育呈现的状态

摘要

随着现代经济社会的稳步发展,以书法为代表的传统文化越来越受到国家和人们的重视,如何将书法运用到课堂之中,并将其作为一种知识的弘扬和艺术的传播来提升学生的综合素质是我们探索的主要方向。古往今来,直至清朝,我国已经建立了一套相当完备的书法系统。20世纪中期,浙江美院首次将书法作为一项独立的学科,并随后增加了硕士至博士后等有技术含量的名额。由于当今关于书法教育人力和物力的匮乏,中小学教育缺乏书法教育的学习,本文主要关于探索书法教育和小学书法之间存在问题。