以微信、微课为基础的翻转课堂教学实践研究——以中职语文口语交际为例

摘要

传统的课堂教学模式对提高学生中职语文口语交际能力并不明显,学生在课堂上的表现并不积极,本文先阐述微信在翻转课堂中的作用以及微课程的设计制作要点,再提出以微信、微课等工具为基础的翻转课堂教学模式,最后在《中职语文口语交际》课程中进行实践的总结.