时空观念指导下的历史教学设计——以《卓尔不群的雅典》一课的教学设计为例

摘要

本文是在时空观念的指导下,在上《卓尔不群的雅典》一课时进行时空观念渗透日常教学的尝试.把雅典的民主政治放在中西时空对比的大框架下进行,从形成的原因、过程等角度进行了深入的剖析,让人耳目一新,起到高屋建瓴的效果,不仅激发了学生的兴趣,而且把已有知识进行了有效串联,学习效果也更好,更重要的是在中西对比中,学生的时空观念也大为加强.