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历史教学中运用情感因素的实践思考——以蔡锋老师《卓尔不群的雅典》一课为例

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情感因素是历史教学的重要组成,体现了历史教学的人文主义价值观.蔡锋老师执教人民版《卓尔不群的雅典》一课从"展示教师的情感"和"发掘学生的情感"两方面着手,对情感因素进行了有效运用,较好地达成了教学目标.

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来源
《中学教学参考》 |2017年第19期|71-72|共2页
作者
王建峰;
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作者单位

浙江长兴县华盛高级中学 313100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
历史教学; 情感因素; 思考;

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