促进学生核心素养形成的小学数学教学策略

摘要

新课改背景下,各学科都在调整教学内容与教学方式,旨在从以往的单一学科教学转变为促进学生全面发展的素质教学。小学数学作为小学阶段的基础性学科,对小学生核心素养培育和全面发展有较强的影响力。在新课改下,小学数学教学也要根据核心素养的培育要求,在数学教学实践中,加强对学生数学核心素养的培养,达到小学数学教学的目标。本文针对小学数学教学现状,从学生核心素养的培育角度,提出促进小学数学教学改革的有效策略,推进小学生全面发展。