《小石潭记》课堂教学中关于“凄清”的一组对话

摘要

语文是一门基础学科,在语文课堂中,其教学手法和教学方式与最终的教学成果有直接的关系。很多教师在教学中忽视有效对话,对学生影响比较大。在语文课堂中进行有效对话能够让学生积极参与课堂,激发他们的学习兴趣,从而提升学习效率。因此,本文将重点对语文课堂教学中的有效对话进行分析。