幼儿教育机会均等性问题研究——以社会分层为视角

摘要

教育公平是古已有之的美好追求,正是由于教育特殊的社会功能,才使得教育公平成为现代教育的基本价值. 幼儿教育作为基础教育的重要组成部分, 在教育市场化的今天, 其公益性特征正被高额的学费所替代, 幼儿园 “入学贵” 已成为-种普遍的现象. 本文以社会分层理论为切入点, 探究 “入学贵” 的现象, 分析并揭示其产生的原因, 从而提出缓解这-现象的政策建议.