退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
吴绍跑;
浙江省龙港市第七中学;
浙江温州325802;
班级管理; 规范化; 学生成长; 促进作用;
机译:Mendeley阅读器的规范化对阅读器和纸张方面的影响:平均学科规范化阅读器得分(MDNRS)与平均规范化阅读器得分(MNRS)和裸读者数量的比较
机译:基于家校共育数字化平台对学生成长促进的实践路径分析
机译:埃及国家学校供餐计划对小学生成长,发展和学习成绩的影响
机译:班主任的班级管理创新策略分析
机译:学校物理老师的班级管理,实验室实践,学生参与度,批判性思维,合作学习以及使用模拟对学生表现的影响。
机译:改善复杂干预措施的规范化:第2部分-基于规范化过程理论(NPT)的NoMAD工具的评估以评估实施工作
机译:从社会工作方法在班级管理中的运用浅谈中职学校的班级管理
机译:新型酶/前药治疗“远程旁观者效应”对靶向前列腺癌转移的促进作用
机译:班级管理服务器,班级管理系统,班级管理方法和程序
机译:班级管理系统,其控制方法,程序,班级管理装置,其控制方法和程序
机译:考试规范化制作装置,考试规范化制作方法以及考试规范化制作程序
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。